Неблагополучна ситуація в сім’ї, негативне ставлення до школи, острах тих або інших уроків, невпевненість у знаннях, складні стосунки з учителем або однокласниками – все це може істотно погіршувати самопочуття дитини і як наслідок – її поведінку і саме навчання. Інформацію про емоційний стан дитини потрібно проаналізувати, зважаючи на індивідуальні особливості. І це обов’язково має бути враховано в подальшій роботі з нею, а також при консультаціях із батьками чи вчителями.
      Аналіз вибору кольору дитиною за тестом­-психомалюнком відомого швейцарського психолога Макса Люшера дає змогу з’ясувати, чи комфортно вона почувається у звичних ситуаціях (на уроках, перервах, удома). Ймовірність різних варіантів агресивної поведінки більшою мірою пов’язана з вибором чорного, сірого, зеленого і фіолетового кольорів.